"Осень, краски свои не гаси..."

Новые стихи Овчинниковой Анастасии, ученицы 9-го класса

*        *        *

Листья медленно так пожелтели,

И заметно убавился день.

Солнце утром встает еле-еле,

Словно по небу плыть ему лень.

Замирает в осеннем дыханье

Серебро паутинки, дрожа,

И алеет осины листочек

На колючках трудяги-ежа.

Воздух влажен и прян, он дурманит

Грибников ранним утром в лесу,

Ароматы грибов расточает

И приятно щекочет в носу.

Поэтическая тетрадь Бронштейн Александры

***

Свинцовое небо, холодные тучи,

Стою и вдыхаю пыль прожитых лет.

Весь город окутан покровом дремоты,

Мне выбраться нужно, но выхода нет.

«Безмолвное море, лазурное море»,

Как хочется мне окунуться в тебя!

Открыть свое сердце, понять, чем ты дышишь,

Притронуться робко, цветок не губя.

Свинцовое море, лазурное небо,

Как быстро ты боль усмирило мою!

Расправило крылья, очистило душу...

Восставши от сна, я творю, я живу.

***

О жизни и из жизни Михайло Ломоносова

Автор: Шандарчук Георгий, ученик 4 А" класса

Школа: Вторая Санкт-Петербургская гимназия
В Архангельской губернии, в простой, но хорошо сколоченной избе, раздался истошный плач. Это заявил о своём появлении на свет Михайло, будущий Михаил Васильевич Ломоносов, великий русский учёный и поэт. Но до такого величания¹ ему предстоял тяжёлый путь.

До девяти лет это был обычный мальчуган. Зимой – санки, летом – грибы да ягоды, купания и обязательно – гребля. Но основную радость поморским мальчишкам доставляла именно гребля, ведь они – будущие рыбаки!

Однажды десятилетнего Михайлу отец взял на рыбный промысел зуйком². Так началась история необычного мальчугана.

Во время плавания Михайло не только трудился на корабле, но и с интересом осматривался вокруг, всё изучал, запоминал. Как-то раз во время стоянки на берегу повстречался ему дуб. Неожиданно для себя Михайло понял, что дерево говорит, а он его слышит! Они познакомились и разговорились. Этот вековой дуб долго рассказывал историю поморского края. Но тут послышалось громкое покашливание – это альбатрос, который давно сидел на дубе, пытался привлечь внимание самозабвенного рассказчика. И тут дуб неожиданно вспомнил, что давно обещал поговорить о жизни с альбатросом. Он извинился перед Михайлой и переключился на скучающую птицу. Наш герой не обиделся и нашёл себе нового собеседника – чайку, присевшую невдалеке. Она положила рыбу, которую несла в клюве, и принялась вещать Михайле о жизни птиц. Но Василий Дорофеевич, рассердившись на сына за остановку в работе, прервал их разговор и прогнал чайку. Она улетела, обиженно фыркая. А Михайло расстроился не на шутку. Целых два источника знаний покинули его сегодня! А они столько еще могли рассказать, а он столько мог еще узнать!!!!

Новые рассказы

Гоша Шандарчук

Туман

 По улице шел туман. Он очень грустил. Ведь люди не проходили сквозь него, а большей частью уходили на другую улицу. Один Томас прошел по улице Каменвалс, на которой пребывал туман.

Тома только что уволили и он решил просто побродить по Бостону.

- Как дела? - мрачно спросил туман.

Томас испуганно огляделся по сторонам и спросил:

- Кто со мной говорит?

- Я, туман. Ты почему такой мрачный?

- Меня уволили, - горько усмехнулся Том. - А ты почему такой хмурый?

- Никто не хочет со мной говорить...

Некоторое время они шли молча.

- Томас, а давай ты будешь фокусником! - предложил туман.

- И какие фокусы я буду показывать? - удивился Том.

- Ну, вот, например, такой. Скажи: "Туман, съешь это здание".

Томас вяло повторил. Туман набросился на ближайший небоскреб и опять вернулся к Тому. Здание куда-то пропало.

- Гениально! - воскликнул Том.

- Или еще такой фокус, - добродушно сказал туман. Томас начал исчезать, и скоро от него осталась одна голова...

Через месяц словосочетание "фокусник Том" знала вся Америка!

«Волшебное перышко – 2011»

Дорогие гимназисты! Вас приглашают  принять участие во II Всероссийском литературном интернет-конкурсе юных талантов «Волшебное перышко – 2011»!!!

В этом конкурсе  приглашаем к участию юных писателей, поэтов, сказочников, журналистов. Как и в предыдущих конкурсах, по итогам данного конкурса будет издан печатный сборник «Волшебное перышко – 2011». Победителем предыдущего конкурса «Волшебное перышко» стала ученица 7 "В" класса  нашей гимназии Мешкова Маргарита.

Работы на конкурс принимаются с 29 августа 2011 года по 25 ноября 2011 года.

Конкурс проводится на свободную тему по четырем номинациям для следующих возрастных групп:

• Номинация «Поэзия» – 7-11 лет
• Номинация «Проза» – 7-11 лет
• Номинация «Поэзия» – 12-16 лет
• Номинация «Проза» – 12-16 лет.
В конкурсе имеют право принимать участие дети в возрасте от 7 до 16 лет.

Что такое талант?

Шапченко Оксана, ученица 5 "Б" класса

Мне очень понравилось это видео. Так как я занимаюсь балетом, и знаю, как нужно трудиться, чтобы достичь такого результата. Свой первый балет я увидела, когда мне было 7 лет. Мне очень понравилось, с какой лёгкостью, воздушностью и грацией танцевали балерины. И это выглядело так легко и плавно, будто белые лебеди порхали на сцене. Я испытала такое чувство, которое просто нельзя описать. После спектакля я сказала маме, что хочу стать балериной, после чего она отдала меня в балетную школу. Первое занятие показалось мне очень сложным, и мне было очень трудно выполнять упражнения. Я с завистью смотрела на тех, кто с лёгкостью мог исполнять балетные па. Я была огорчена неудачей, так как я всегда училась на «отлично». Однако потом все девочки, которые так легко всё выполняли, ушли из школы. Сначала я очень удивилась. Почему они так сделали? Но потом поняла. У них не было желания учиться. А я, маленькая, ничего не умеющая делать, осталась. Каждый вечер я брала кассету с классической музыкой и начинала тренироваться. Это занимало часа по два.. 3 года на меня НИКТО НЕ ОБРАЩАЛ внимания. Но во мне постоянно жило желание дарить людям счастье и радость, такую, какую испытала я, впервые увидев балет. Когда пришло время «выламывать суставы», большая часть одноклассников попросту ушла, а я осталась. Я не могу описать ту физическую боль, которую я испытала, но могу сказать, что я собой горжусь. Потому, что далеко не все люди смогут такое выдержать.

Вот тогда-то меня и заметили. К тому времени с моими данными всё обстояло гораздо лучше. Наверное, мои ежедневные двухчасовые занятия принесли пользу. Мечта всей моей жизни, наконец, осуществилась! С тех пор я много выступаю и дарю людям радость. И очень надеюсь на то, что людям это нравится.

Талант - это 99% труда и всего лишь 1% способностей.

Третьеклассник с творческими наклонностями